Дежурные по Рунету

На самом деле такая ситуация не только в Рунете. Судя по статистике, 60% россиян работают не по специальности. И тут проблема не в учреждениях, которые принялись обучать будущих специалистов, а в системе образования в целом.

У меня есть история из жизни на эту тему. Когда я учился на втором или третьем курсе университета, нам дали задание — разработать позиционирование для нашей Альма Матер. Перед тем как приступить к работе, мы с одногруппниками опросили знакомых и узнали, почему они выбрали при поступлении тот или иной университет/факультет.

Большинство из них выбирали факультет не по принципу — «потом пойду работать по этой специальности», а по абсолютно другим. Например, «это должно быть интересно», «недалеко от дома» и так далее. Это подтвердило мою уверенность в том, что дети, когда заканчивают школу, не знают, кем они хотят стать в будущем.

Думаю, если посмотреть на статистику, то можно будет увидеть, что второе образование чаще соответствует действующей специальности, нежели первое. Поскольку когда выбираешь второе образование — ты выбираешь его с более тщательным подходом.

А позиционирование мы тогда построили на идее создания в университете мини-уроков по различным профессиям в течение первого курса. Чтобы люди в течение первого года обучения могли окончательно выбрать, кем они хотят стать в будущем.

Образование в любой сфере — это всегда хорошо. Качественное образование будет несомненно востребовано.

Дипломы будут нужны скорее работодателям, чтобы сконцентрировать хедхантинг на специализированных образовательных учреждениях.

Мы, компания разработчик программного продукта для колл-центров и IP-АТС — с большим удовольствием рассматривали резюме дипломистов «IP-телефонии».

Образование — достаточно сложный вопрос, и касается он не только интернет-технологий. Во всех сферах деятельности не хватает специалистов.

Уже сейчас во многих университетах открыты факультеты, рассчитанные на абитуриентов, желающих связать свою работу с интернет-технологиями. Уверен, что популярность подобных факультетов будет расти.